一、Y迷宫实验的基本原理

Y迷宫实验由Dellu F等人发明，自20世纪60年代开始应用于啮齿类动物的行为学研究。该实验装置呈Y字形，由三个等长的臂（通常称为起始臂、新异臂和其他臂）组成，臂之间形成120度的夹角。每个臂的末端可以放置食物槽或奖励装置，用于引导动物的行为。Y迷宫实验基于啮齿类动物对新异环境探索的天性，通过记录动物在不同臂之间的探索行为，评估其空间记忆和认知能力。

二、实验流程

· 实验准备

迷宫清洁：在实验开始前，使用75%的酒精擦拭迷宫并等待酒精完全挥发，以消除气味对实验结果的干扰。

动物选择：选择健康、成年的大小鼠作为实验对象，随机分配至实验组和对照组。

适应期：在实验前1天，让小鼠在Y迷宫中适应一段时间（通常是20-30分钟），以减少其对新环境的应激反应。

· 实验阶段

训练期：将小鼠放入Y迷宫的一个臂中（起始臂），允许其在起始臂和另外两个开放的臂中自由探索10分钟。在此期间，新异臂被隔板遮挡，目的是让小鼠熟悉迷宫环境并建立对两个开放臂的认知地图。

测试期：训练结束后，将小鼠放回饲养笼休息一段时间（通常是1小时），然后进行测试。在测试期，新异臂的隔板被抽开，小鼠再次从起始臂放入，允许其在三个臂中自由探索5分钟。研究人员通过录像系统记录小鼠在各个臂停留的时间和穿梭次数。

· 数据记录与分析

记录指标：主要包括小鼠进入每个臂的次数、在每个臂中停留的时间、正确交替次数（即连续三次进入不同臂的次数）等。

数据分析：计算自发交替率，即（自发交替次数/（总进臂次数-2））×100%。自发交替率越高，说明小鼠的空间记忆能力越好。

三、结果分析

Y迷宫实验的结果分析主要围绕小鼠的空间记忆和认知能力展开。通过比较不同组别小鼠在迷宫中的探索行为，可以评估各种因素对小鼠认知功能的影响。例如，如果实验组小鼠的自发交替率显著低于对照组，那么可以推测实验处理（如药处理、基因敲除等）可能损害了小鼠的空间记忆能力。

此外，还可以通过分析小鼠在每个臂中的停留时间来评估其兴趣偏好。如果小鼠在某个臂中停留时间较长，那么这可能意味着该臂对其具有较大的吸引力或存在某种刺激因素。

四、Y迷宫实验的应用